Artículos de Mercedes Romera

Consulta a especialistas en educación: La ampliación del derecho a la educación en la Ciudad de Buenos Aires, por Giselle Arena, Sofía Mercader y Mercedes Romera

23 de septiembre, 2015

El presente documento sintetiza las opiniones y reflexiones de los especialistas acerca de la situación actual de las políticas educativas en la Ciudad de Buenos Aires y de los modos posibles de avanzar en la ampliación del ejercicio efectivo del derecho a la educación. Respondieron la consulta: Mara Brawer, diputada nacional (FPV); Serena Colombo, directora de nivel primario; María Laura Frecha, maestra primaria; Oscar García, secretario de Educación Media de la UBA; Pablo Gentili, doctor en Educación; Virginia González Gass, legisladora porteña (PSA); Pablo Imen, docente e investigador de la UBA; Eduardo López, secretario general de UTE; Mariano Narodowski, doctor en Educación; Hinde Pomeraniec, escritora y periodista; Gabriela […]

Mercedes Romera

¿La evaluación educativa en debate?

29 de agosto, 2014

El documento describe y analiza los proyectos de ley sobre evaluación educativa discutidos en la Comisión de Educación de la Legislatura porteña, y señala algunas consideraciones sobre el trasfondo del debate. La evaluación educativa en debate 

Mercedes Romera

Consideraciones sobre la sanción de la Ley de Evaluación Educativa

27 de agosto, 2014

En este documento actualizamos la información analizada en el informe “¿La evaluación educativa en debate?”, y damos cuenta de los cambios que se introdujeron en el proyecto oficialista para lograr su aprobación. Consideraciones sobre la sanción de la ley de evaluación educativa 

Mercedes Romera

Informe sobre las tomas de escuelas en la Ciudad de Buenos Aires

1 de octubre, 2012

El lunes 17 de septiembre de 2012 cuatro escuelas secundarias públicas de la Ciudad de Buenos Aires fueron tomadas por estudiantes en reclamo por la falta de consulta y participación en el proceso de reforma y readecuación de los planes de estudios y perfiles profesionales que viene llevando a cabo el Ministerio de Educación porteño desde mediados del año 2011.A tres semanas de iniciada la medida de fuerza la toma se extendió a más de 37 escuelas secundarias y terciarias de dependencia estatal.. En el presente informe, se describen algunos hechos relevantes de la política educativa del Gobierno de la Ciudad de Buenos […]

Mercedes Romera

Políticas públicas de infancia y enfoque de derechos: en busca de la correspondencia entre el nombre y la cosa

20 de junio, 2012

En el presente trabajo -presentado en las Primeras Jornadas Internacionales “Sociedad, Estado y Universidad” en Mar del Plata, noviembre y diciembre de 2011- Mercedes Romera aborda, desde el enfoque de derechos, la relación existente en Ciudad de Buenos Aires entre los marcos y discursos normativos producidos las últimas décadas en relación con los derechos de niños, niñas y adolescentes, la situación objetiva de la infancia porteña y las políticas e intervenciones estatales en la materia, poniendo el foco en la distancia verificable entre lenguaje de derechos y posibilidades de efectivación, entre prescripciones legales y aplicaciones efectivas de políticas públicas orientadas […]

Mercedes Romera

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